别催了别催了，我在学棒球规则了…… （是说在不知道规则的情况下还看得津津有味是什么缘故……）
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大振
什么叫show don’t tell，大振就是最好的例子。它的设定非常没有华彩，只是一群普通的高中生（后面剧情有讲到西浦的偏差值还挺高的，所以学业方面也许一点也不普通?*)想要大家一起打打棒球，开场连具体的个人介绍都没有，大家分了分工，就开打了。但随着剧情推进，不但让我记住了每个成员的名字，每个人的特点也很明确。 这种印象并非来自作者的反复强调，而是通过读者和角色每一页的相处产生。三桥和阿部纵然可以算是特例——三桥由里而外的小鸡感和阿部的妈感(?)从故事开篇就特别明显——但他俩的个性也经历了非常细致的填充。读到20卷时，我对三桥和阿部的印象和故事刚开始完全不同，但他们并没有突兀地变成另外的人，而是他们的动机和个性和我们每个人一样并非只有一面，一种。
(话说回来，棒球类故事是都一定要从投捕关系展开才行得通吗？)
这部最大的优点就是它的具体。训练很具体，学习很具体，闲聊很具体，比赛当然就更具体了。(虽然有时候会觉得人物太多而且 画得太像 导致我真的一个大脸盲)一个因为具体而生动的校园生活/棒球球童生活画像。画面的角落从来不闲着，嘴上说的心里想的塞满画面。 虽然没有所谓的明星球童，但是通过训练和策略，获得“能赢”的自信。这样的角色说出想要全国夺冠的时候才会觉得他们够可爱够有韧劲，实不实现倒是次要，想要看他们计划如何实现。百枝教练真是 项目管理 的楷模（？）……
失忆投捕
和大振相比，失忆投捕的设定可以说完全相反。用一句话粗暴概括的话，就是“只要选手够强，队伍就能赢”，属于更传统的鹤立鸡群且带着鸡群一起进步的设定。看大振的时候就会感觉比赛真的讲得可谓事无巨细，但《失忆》基本上是拿比赛来养角色，两种方式本身没有优劣之分，毕竟想讲的故事并不是同一种。失忆的有趣之处在于对心境的探究-与其说是关于棒球的故事，换成其他运动好像也说得通，但是有什么比投捕关系更适合讲这个故事的呢？
要圭的困境并不是捕手这个位置本身带来的。如果要对投捕挑刺的话，就是在要圭这个角色身上有一种矛盾：他既对投手这个位置投入很多，又仿佛同时理解得不够。这正是剧情的重点——投捕的两人靠着天赋先做到了技术层面的”how”，突然发现自己不理解投捕在团体中的”why“。这是一个关于重新发掘的故事 也是一个让同人女吃得很饱的故事
P.S.: 从事无巨细、把投手当娃养这个角度，说实话，要圭如果看到阿部都得摇头……下克上棒球少年（顺带一提）
老实说内容上真的不太够看，明明叫棒球少年，但老师方面和棒球无关的戏份太多太杂，训练的内容全是蒙太奇，这种下克上说服力非常欠缺……相比之下，大振才真的称得上“下克上”好吗。 但它怪燃的，不知不觉就被它骗着看完了……